فاعلية التدخل المهني للخدمة الاجتماعية باستخدام مهارة تأكيد الذات في التخفيف من سلوك التنمر لدى أطفال المؤسسات الإيوائية

Abstract AR

تسعي دائما بحوث و دراسات الخدمة الاجتماعية إلى تطوير أساليب الممارسة المهنية معتمده في ذلك على بناء معرفي و مهاري وقيمي للتعامل مع الأنساق المختلفة و الذي تحققه من خلال بلورة النماذج و التجارب لبرامج التدخل المهني لمواجهة المشكلات و الظواهر على كافة المستويات.

و من هذه الظواهر التنمر و الذي يزداد حجما و أسلوبا بشكل ملحوظ في الآونة الأخيرة و الذي يترتب عليه العديد من الأثار السلبية الاجتماعية و النفسية و الأكاديمية فهذه الظاهرة عابرة للمؤسسات فلا تقتصر على مجال معين ولا فئة معينة فالتنمر أكدت على وجوده العديد من الدراسات بالمجال المدرسي و تشير الباحثة من خلال هذه الدراسة إلى أنه موجود بالمؤسسات الإيوائية و بقوة فمن خلال معايشة و عمل الباحثة كمتطوعة و كمدربة بهذه المؤسسات لاحظت انتشار سلوك التنمر داخلها بشكل كبير.

فحرمان الطفل من الرعاية الأسرية يجعله عرضة للمعاناة من كثير من الاضطرابات الشخصية و الاجتماعية و النفسية و انخفاض قدرته على التوافق و التكيف نظرا لما يعانيه من ظروف الحرمان المادي والوجداني و الافتقار إلى العلاقات الحميمية و المستقرة مما يجعله عرضة للعديد من السلوكيات الخاطئة كنوع من التمرد على الواقع الذي يعيشه.

و تساهم الخدمة الاجتماعية في مساندة هؤلاء الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية في تحقيق الرعاية لهم من خلال المؤسسة ولا يقتصر دورها على الجانب المادي فقط و لكن يمتد ليشمل الجانب النفسي و الاجتماعي و السلوكي و التعليمي.