برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effectiveness of van hiele-based program in developing visual thinking skills and social participation for students in the preparatory
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2018, Issue 42، ج. 3 (31 Jul. 2018), pp.293-358, 66 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
66
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية البرنامج المقترح القائم على نظرية فان هيل في تنمية مهارات التفكير البصرى و المشاركة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
و تكونت مجموعة البحث من 32 تلميذا و تلميذة تم اختيارهم من مدرسة سرسق الإعدادية المشتركة بإدارة الخانكة.
و أعدت الباحثة برنامجا يقوم على نظرية فان هيل (من خلال الاطلاع على الدراسات و البحوث و المشروعات المتعلقة بموضوع البحث) و تدريسه من خلال نموذج فان هيل بمستوياته الخمس (البصرى التحليلى الاستنتاج غير الشكلى الاستنتاج الشكلى التجريدى) و بعض استراتيجيات التدريس النشطة ( الاستقصاء التعلم التعاوني لعب الأدوار العصف الذهنى الخرائط الذهنية).
و تضمنت أدوات البحث (" اختبار مهارات التفكير البصرى" و "مقياس المشاركة الاجتماعية") طبقت قبليا و بعديا على مجموعة البحث.
و أظهرت نتائج البحث وجود فرق دال احصائيا بين متوسطى درجات تلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لصالح التطبيق البعدي.
و هذا يدل على فاعلية البرنامج القائم على نظرية فان هيل في تنمية مهارات التفكير البصرى و المشاركة الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
American Psychological Association (APA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. 2018. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 3 (2018)، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
American Medical Association (AMA)
عبد العال، رشا محمود بدوي. برنامج مقترح في العلوم في ضوء نظرية فان هيل لتنمية مهارات التفكير البصري و المشاركة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 3، ص ص. 293-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135036
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135036
