اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الإجرائي و تطبيقاته و أثر ذلك على تعلم التلاميذ و اتجاهاتهم نحوه
Other Title(s)
Attitudes of art education students in the field experiences at Sultan Qaboos University towards the potential of action research and its implementations and impact on pupils learning and attitudes towards it
Joint Authors
ياسر محمود فوزي
العامري، محمد بن حمود
اليحيائية، فخرية بنت خلفان
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 3 (31 Jul. 2020), pp.153-207, 55 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة تحديد مقومات الأبحاث الإجرائية التي يصممها طلبة التربية الفنية المرشحون في المدارس الشريكة خلال ممارسات التدريب الميداني و الكشف عن أثر تطبيق الطلبة المرشحون للبحوث الإجرائية على أداء تلاميذهم في ممارسات التدريب الميداني و أيضا قياس اتجاهات المرشحين و التلاميذ نحو مقومات الأبحاث الإجرائية و أدوارها في إثراء الفكر و المعرفة في ممارسات التربية الفنية المعاصرة.
وقد ارتبطت هذه الأهداف بطبيعة منظومة معايير مجلس اعتماد مؤسسات إعداد التربويين (CAEP) و تأكيدها على مدى تأثير برنامج إعداد الطلبة المعلمين على تعلم التلاميذ بالمدارس و تطورهم.
وفي سبيل ذلك قام الباحثون ببناء أداتين بحثيتين وهما مقياس اتجاه الطلبة المرشحون نحو تطبيقات البحث الإجرائي خلال التدريب الميداني بالمدارس حيث تضمن المقياس (40) فقرة موزعة على أربع محاور رئيسية و استبانة مقياس اتجاه التلاميذ نحو تطبيقات البحث الإجرائي و مستوى إقبالهم نحو فكرة البحث و نحو المادة بوجه عام وقد تضمن المقياس (26) فقرة تتطلب الاستجابة من قبل هؤلاء المتعلمين بعد الانتهاء من فاعليات البحث الاجرائي معهم.
وتم التطبيق مع عينة من الطلبة عددهم (27) طالبا و طالبة.
و كذلك عينة من تلاميذ المدارس على اختلاف حلقاتها بمحافظة مسقط ممن تم تطبيق الأبحاث الإجرائية خلالهم بلغ قوامها (438) تلميذا و تلميذة في 15 مدرسة بمحافظة مسقط.
وقد أسفرت أهم نتائج الدراسة عن عدة جوانب في البحوث الاجرائية يمكن أن تسهم في تطوير أساليب التعليم و التعلم في مجالات التربية الفنية.
وقد أوصت الدراسة بعدة توصيات كان أهمها العمل على موائمة البحث الإجرائي مع مخرجات برنامج التربية الفنية المتخصص.
American Psychological Association (APA)
ياسر محمود فوزي والعامري، محمد بن حمود واليحيائية، فخرية بنت خلفان. 2020. اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الإجرائي و تطبيقاته و أثر ذلك على تعلم التلاميذ و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 153-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135264
Modern Language Association (MLA)
ياسر محمود فوزي....[و آخرون]. اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الإجرائي و تطبيقاته و أثر ذلك على تعلم التلاميذ و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 3 (2020)، ص ص. 153-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135264
American Medical Association (AMA)
ياسر محمود فوزي والعامري، محمد بن حمود واليحيائية، فخرية بنت خلفان. اتجاهات طلبة التدريب الميداني في التربية الفنية بجامعة السلطان قابوس نحو مقومات البحث الإجرائي و تطبيقاته و أثر ذلك على تعلم التلاميذ و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 3، ص ص. 153-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135264
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135264
