فاعلية استخدام وحدة مقترحة في الاحصاء لتنمية بعض مهارات الحس العددي لدى الدارسيين الكبار بفصول محو الأمية

Other Title(s)

The effectiveness of applying a proposed unit in statistics to develop number sense skills among adult learners in literacy classes

Author

أكرم قبيص أحمد

Source

مجلة كلية التربية في العلوم التربوية

Issue

Vol. 2017, Issue 41، ج. 2 (30 Apr. 2017), pp.198-269, 72 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Education

Publication Date

2017-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

72

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يهدف البحث الى رفع مستوى الدارسيين الكبار بفصول محو الامية في تحصيل الاحصاء و كذلك رفع مستواهم في بعض مهارات الحس العددى.

عينة البحث تم اختيار عينة البحث من الدارسيين الكبار بفصول محو الامية و استخدام مجموعة واحدة تجريبية و التى درست وحدة الاحصاء 0أهم نتائج البحث 1- بالنسبة لاختبار الاحصاء لتنمية مهارات الحس العددى: يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الدارسيين مجموعة البحث في التطبيق القبلي و البعدي لأختبار الحس العددي للاحصاء لصالح التطبيق البعدي.2- بالنسبة لفاعلية الوحدة: توجد فاعلية للوحدة في تنمية مهارات الحس العددي لدي الدارسيين الكبار بفصول محو الامية

American Psychological Association (APA)

أكرم قبيص أحمد. 2017. فاعلية استخدام وحدة مقترحة في الاحصاء لتنمية بعض مهارات الحس العددي لدى الدارسيين الكبار بفصول محو الأمية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 198-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135325

Modern Language Association (MLA)

أكرم قبيص أحمد. فاعلية استخدام وحدة مقترحة في الاحصاء لتنمية بعض مهارات الحس العددي لدى الدارسيين الكبار بفصول محو الأمية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 2 (2017)، ص ص. 198-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135325

American Medical Association (AMA)

أكرم قبيص أحمد. فاعلية استخدام وحدة مقترحة في الاحصاء لتنمية بعض مهارات الحس العددي لدى الدارسيين الكبار بفصول محو الأمية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 2، ص ص. 198-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135325

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1135325