واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الإلكترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs)
Other Title(s)
The reality of the use of Avatars in the design decisions of open educational platforms tremendous enrollment Preparation (MOOCs)
Author
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 3 (31 Jul. 2017), pp.15-68, 54 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Topics
Abstract AR
لا تزال المنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق في مراحلها الأولى في العالم العربي و قد بدأت عديد من الدول العربية إطلاق برامج الموكس عبر الجامعات و الجهات المهتمة بالتعليم المفتوح٬ وقد قامت هذه الدراسة على استكشاف واقع استخدام الصور الرمزية (الافاتار ) في تصميم المقررات عبر المنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق و تقديم صورة حقيقية عن تطور برامج المنصات التعليمية المفتوحة في الوطن العربي كما قدمت الدراسة استعراضا واضحا لواقع الدورات المكثفة عبر المنصات التعليمية المفتوحة وذلك من خلال استبيان الكتروني لشريحة كبيرة من المتعلمين الملتحقين بالمنصات التعليمية المفتوحة هائلة الالتحاق و دور تصميم المقررات عبر المنصات باستخدام صور الافاتار، ووفق تحليل الفاكرونباخ تتضح أهمية استخدام الصور الرمزية في تصميم المقررات على النواحي العلمية و الاجتماعية لدى الملتحقين بالمنصات من المتعلمين و المتعلمات خاصة.
(119
American Psychological Association (APA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. 2017. واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الإلكترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs). مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135354
Modern Language Association (MLA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الإلكترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs). مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 3 (2017)، ص ص. 15-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135354
American Medical Association (AMA)
الجريوي، سهام بنت سلمان محمد. واقع استخدام الصور الرمزية (Avatars) في تصميم مقررات المنصات التعليمية الإلكترونية المفتوحة هائلة الالتحاق (MOOCs). مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 3، ص ص. 15-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135354
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135354
