فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
بكري، محمد سعد
محمد أحمد عبد القادر
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2018, Issue 42، ج. 1 (31 Jan. 2018), pp.207-258, 52 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت البحث الحالي إلى دراسة فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي في علاج أخطاء التهجي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي.
و لتحقيق ذلك تم اختيار عينة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بلغ عددها ستين تلميذة من مدرسة بني ماضي الابتدائية بنات إدارة بني سويف التعليمية.
قسمت العينة إلى مجموعتين: تجريبية (30) تلميذة _ تلقت تدريبا على الوعي الصوتي لمدة خمسة أسابيع بواقع فترتين أسبوعيا و ضابطة (30) تلميذة.
وقد أشارت النتائج إلى وجود فروق جوهرية بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لاختبار التهجي.
حيث بلغت قيمة حجم تأثير الوحدة التدريسية القائمة على الوعي الصوتي في علاج أخطاء التهجي 0.824.
و هو حجم تأثير مرتفع مما يدل على فاعلية الوحدة المقترحة في علاج أخطاء التهجي لدى التلاميذ.
American Psychological Association (APA)
بكري، محمد سعد ومحمد أحمد عبد القادر. 2018. فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2018، ع. 42، ج. 1، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135383
Modern Language Association (MLA)
بكري، محمد سعد ومحمد أحمد عبد القادر. فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 42، ج. 1 (2018)، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135383
American Medical Association (AMA)
بكري، محمد سعد ومحمد أحمد عبد القادر. فاعلية وحدة قائمة على الوعي الصوتي لعلاج أخطاء التهجي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2018. مج. 2018، ع. 42، ج. 1، ص ص. 207-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135383
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135383
