الإساءة المدركة و علاقتها بالانتباه و الذاكرة لدى عينة من الأطفال

Abstract AR

هذا البحث تتعدد مراميه فسلوك الاساءة يؤثر بصورة مزعجة على البيئة المدرسية و نمو أطفالنا و صحتهم النفسية كما أن هناك تداخل في وصف العدوانية بين المتنمرين و مضطربي المسلك و نفترض ان هذا التداخل نتج عن التعرض للإساءة سواء كانت لفظية او جسمية او جنسية و ما ينتح عنه كعواقب طويلة المدى من مشكلات نفسية كالإكتئاب و القلق و يتحدد الغرض من الدراسة إلى تحديد العوامل المنبئة بسلوك الاساءة لدى مضطربي المسلك وهل توجد علاقة سببية بين متغيرات الاكتئاب و التعرض للإساءة و إذا تحقق الغرض من الدراسة و استخلصنا نموذجا تنبؤيا متعدد العوامل فسوف نتمكن من تفسير كل من أعراض الاساءة لدى مضطربي المسلك بل و الاستدلال سبل تدخل للتخفيف من شدة الاعراض مستقبلا.

مشكلة الدراسة و أهميتها: يمكن أن نحدد مشكلة الدراسة من معدلات انتشار الظاهرة و العواقب المترتبة عليها و خاصة طويلة المدى.