أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Effect of behavioral cognitive counseling program based on positive self- inner speech on enhanssing emotional expression for a sample of accommodation institution girls
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 7 (30 Sep. 2020), pp.342-412, 71 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
71
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر برنامج معرفي سلوكي قائم على التدريب على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية.
بلغ عدد فتيات المجموعة الإرشادية (١٧) فتاة من فتيات مؤسسة البنات الإيوائية.
و قد قامت الباحثة للتحقق من صحة فروض الدراسة بإعداد الأدوات التالية: مقياس الحوار الذاتي الداخلي و مقياس التعبير الانفعالي كما صممت برنامجا إرشاديا معرفيا سلوكيا قائما على الحوار الذاتي الإيجابي كفنية رئيسية.
و باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار صحة فروض الدراسة توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج الدراسة الإرشادي المعرفي السلوكي و الأثر الكبير للبرنامج المستخدم في التدريب على الحوار الذاتي الإيجابي و أبعاده محتوى الحديث الداخلي و التقييم و التركيز و الاستعانة بأشخاص في الحديث الداخلي و تمركز الشخص تجاه تنظيم مزاجات مختلفة أثناء حديثه الداخلي كما كان للبرنامج المستخدم أثر كبير على تحسين التعبير الانفعالي و أبعاده الانتباه الانفعالي و المعالجة الانفعالية و الضبط الانفعالي و الأداء السلوكي لدى فتيات المجموعة الإرشادية وقد استمر هذا الأثر الكبير لبرنامج الدراسة المستخدم لمدة شهرين بعد انتهاء تطبيقه.
Abstract EN
This study aimed to investigate the effect of behavioral cognitive counseling program based on positive self- inner speech on enhanssing emotional expression for a sample of (17) girls from accommodation institution.
Study tools consisted of; emotional expression questionnaire, and behavioral cognitive counseling program that all prepared by the researcher.
Results represented the big impact of the behavioral cognitive counseling program of the current study on enhancing emotional expression and its dimentions; emotional attention, emotional processing, emotional control, and behavioral acting, and either and the continuity of this impact after two months of ending program.
American Psychological Association (APA)
سالمان، الشيماء محمود. 2020. أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 7، ص ص. 342-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144142
Modern Language Association (MLA)
سالمان، الشيماء محمود. أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 7 (أيلول 2020)، ص ص. 342-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144142
American Medical Association (AMA)
سالمان، الشيماء محمود. أثر برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على الحوار الذاتي الإيجابي لتحسين التعبير الانفعالي لدى فتيات المؤسسات الإيوائية بالمرحلة الإعدادية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 7، ص ص. 342-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144142
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406-412
Record ID
BIM-1144142
