![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين الانتماء للجماعة و الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف
Other Title(s)
The relationship between group belongingness and adherence to social norms among students of Taif university, KSA
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 14, Issue 4 (31 Jul. 2020), pp.243-280, 38 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الانتماء للجماعة و الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف، الكلية الجامعية بتربة، حيث قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي المسحي.
و قد تكونت عينة الدراسة من (١٨٤) طالبا و طالبة في مرحلة البكالوريوس تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة.
و قد كشفت نتائج الدراسة أن أفراد العينة أظهروا مستوى مرتفع نسبيا من الانتماء للجماعة بنسبة مئوية 60.25%، و مستوى مرتفع من الالتزام بالمعايير الاجتماعية بنسبة مئوية 69.45%، كما كشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الالتزام بالمعايير الاجتماعية بين أفراد العينة تبعا لمتغيرات الجنس، العمر، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي، التخصصي، أو مكان السكن (الفرض الأول).
و كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية قوية موجبة دالة إحصائيا بين الالتزام بالمعايير الاجتماعية و الدرجة الكلية للانتماء للجماعة، وبين الالتزام بالمعايير الاجتماعية من جهة و التوحد مع الجماعة، و الإيثار للجماعة و المشاركة للجماعة من جهة أخرى (الفرض الثاني).
و خلصت الدراسة إلى أهمية إعداد البرامج و الدورات التدريبية من قبل الجامعة لتنمية الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى الطلاب والطالبات.
Abstract EN
The current study aimed to reveal the relationship between group belongingness and adherence to social norms among students of Taif University, University College of Turabah.
The researcher used the descriptive survey method.
The sample of the study consisted of (184) undergraduate students both males and females, who were randomly selected.
The results of the study revealed that the sample showed a relatively high level of belonging to the group by a percentage of 60.25%, and a high level of adherence to social norms by a percentage of 69.45%.
The results also revealed that there were no statistically significant differences in adherence to social norms among the respondents according to gender, age, academic level, GPA, major, or place of residence (Hypothesis 1).The results also showed a strong positive correlation statistically significant between adherence to social norms and the overall degree of belonging to the group and its dimensions, a strong positive correlation statistically significant between adherence to social norms on one hand and unification with the group, preference to the group and participation with the group on the other hand (Hypothesis 2).
The study concluded the importance of preparing programs and training courses by the university to develop adherence to the social norms.
American Psychological Association (APA)
المالكي، عطية محمد راجح. 2020. العلاقة بين الانتماء للجماعة و الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 14، ع. 4، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144303
Modern Language Association (MLA)
المالكي، عطية محمد راجح. العلاقة بين الانتماء للجماعة و الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 14، ع. 4 (تموز 2020)، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144303
American Medical Association (AMA)
المالكي، عطية محمد راجح. العلاقة بين الانتماء للجماعة و الالتزام بالمعايير الاجتماعية لدى طلاب و طالبات جامعة الطائف. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2020. مج. 14، ع. 4، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1144303
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-280
Record ID
BIM-1144303