أثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل و الأداء المهاري لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم و إتجاهاتهم نحو الاستراتيجية
Joint Authors
العمدة، علي علي عبد التواب
خليل، زينب محمد أمين
عزة فوزي عبد الحفيظ
أحمد، أحمد محمود صالح
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 7، ج. 2 (30 Jun. 2017), pp.233-277, 45 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
ثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل و الأداء المهاري لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم و إتجاهاتهم نحو الاستراتيجية
American Psychological Association (APA)
أحمد، أحمد محمود صالح وخليل، زينب محمد أمين والعمدة، علي علي عبد التواب وعزة فوزي عبد الحفيظ. 2017. أثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل و الأداء المهاري لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم و إتجاهاتهم نحو الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 233-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147555
Modern Language Association (MLA)
عزة فوزي عبد الحفيظ....[و آخرون]. أثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل و الأداء المهاري لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم و إتجاهاتهم نحو الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 2 (2017)، ص ص. 233-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147555
American Medical Association (AMA)
أحمد، أحمد محمود صالح وخليل، زينب محمد أمين والعمدة، علي علي عبد التواب وعزة فوزي عبد الحفيظ. أثر استراتيجية مقترحة للتقويم في بيئات التعلم الإلكتروني على تنمية التحصيل و الأداء المهاري لطلاب الدراسات العليا تخصص تكنولوجيا التعليم و إتجاهاتهم نحو الاستراتيجية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 233-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147555
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1147555
