أثر معرفة التفسير الإجمالي في إتقان حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول متوسط و بقاء أثره
Joint Authors
العنزي، أحمد صبار محمد
اليحيى، عبد الله بن سعد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 8، ج. 2 (31 Dec. 2017), pp.104-136, 33 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
أثر معرفة التفسير الإجـمالي في إتقان حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول متوسط و بقاء أثره
American Psychological Association (APA)
العنزي، أحمد صبار محمد واليحيى، عبد الله بن سعد. 2017. أثر معرفة التفسير الإجمالي في إتقان حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول متوسط و بقاء أثره. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 8، ج. 2، ص ص. 104-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147875
Modern Language Association (MLA)
العنزي، أحمد صبار محمد واليحيى، عبد الله بن سعد. أثر معرفة التفسير الإجمالي في إتقان حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول متوسط و بقاء أثره. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 8، ج. 2 (2017)، ص ص. 104-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147875
American Medical Association (AMA)
العنزي، أحمد صبار محمد واليحيى، عبد الله بن سعد. أثر معرفة التفسير الإجمالي في إتقان حفظ القرآن الكريم لدى طلاب الصف الأول متوسط و بقاء أثره. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 8، ج. 2، ص ص. 104-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147875
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1147875
