واقع ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الفيوم و سبل مواجهتها : دراسة ميدانية \

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية تعرف ماهية التنمر الإلكترونى و أشكاله المختلفة فضلا عن العوامل و النظريات المفسرة له بغية الوصول إلى معرفة حجم إنتشار ظاهرة التنمر الإلكترونى لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الفيوم وذلك من أجل الوصول إلى مقترحات للحد من إنتشارها.

استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و استخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع المعلومات.

تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العنقودية العشوائية حيث طبقت على عينة مكونة من (132) طالب و (127) طالبة من طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الفيوم.

توصلت الدراسة إلى أن نسبة إنتشار التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الفيوم جاءت بدرجة متوسطة بلغت (2.08) كما أن طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الفيوم يمارسون العديد من أشكال التنمر الإلكترونى جاء ترتيبها على النحو التالى: السخرية عن طريق الاقتراع التشهير بشخص ما من خلال الشائعات نشر معلومات مغلوطة أو صور مزعجة التحرش الإهانات المتكررة بأشكال مختلفة انتحال أو سرقة الهوية لإحراج أو تدمير شخص ما إفشاء الأسرار الملاحقات و المضايقات الإلكترونية و أخيرا تشويه السمعة و إنتحال الشخصية.

و بناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج وضعت الباحثة مجموعة من المقترحات للحد من إنتشار هذه الظاهرة روعى فيها تكامل و تكاتف كل الجهـــود بين مؤسسات التنشئة الاجتماعية من أسرة و مدرسة و مؤسسات المجتمع.