تطوير أساليب الإشراف التشاركي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2018, Issue 10، ج. 1 (31 Dec. 2018), pp.333-376, 44 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
طوير أساليب الاشراف التشاركي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الساسي في مصر
American Psychological Association (APA)
محمد، أحمد محمد حسانين. 2018. تطوير أساليب الإشراف التشاركي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2018، ع. 10، ج. 1، ص ص. 333-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1150347
Modern Language Association (MLA)
محمد، أحمد محمد حسانين. تطوير أساليب الإشراف التشاركي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 10، ج. 1 (2018)، ص ص. 333-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1150347
American Medical Association (AMA)
محمد، أحمد محمد حسانين. تطوير أساليب الإشراف التشاركي لدي مديري المدارس في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مصر. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2018، ع. 10، ج. 1، ص ص. 333-376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1150347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1150347
