صعوبات البيئة التعليمية المادية التي تواجه تدريس منهاج علم الأحياء و الأرض من وجهة نظر مدرسي المادة : دراسة ميدانية في الحلقة الثانية لمدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية

Other Title(s)

Difficulties of the physical educational environment facing the teaching of biology and land curriculum from the point of view of the subject teachers : a field study in basic education schools a second cycle in Lattakia city

Joint Authors

أحلام عبد الهادي ياسين
ميرنا عبد الرحمن أسعد

Source

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 41, Issue 5 (31 Oct. 2019), pp.505-527, 23 p.

Publisher

Tishreen University

Publication Date

2019-10-31

Country of Publication

Syria

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

أحلام عبد الهادي ياسين وميرنا عبد الرحمن أسعد. 2019. صعوبات البيئة التعليمية المادية التي تواجه تدريس منهاج علم الأحياء و الأرض من وجهة نظر مدرسي المادة : دراسة ميدانية في الحلقة الثانية لمدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 5، ص ص. 505-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160044

Modern Language Association (MLA)

أحلام عبد الهادي ياسين وميرنا عبد الرحمن أسعد. صعوبات البيئة التعليمية المادية التي تواجه تدريس منهاج علم الأحياء و الأرض من وجهة نظر مدرسي المادة : دراسة ميدانية في الحلقة الثانية لمدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 41، ع. 5 (2019)، ص ص. 505-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160044

American Medical Association (AMA)

أحلام عبد الهادي ياسين وميرنا عبد الرحمن أسعد. صعوبات البيئة التعليمية المادية التي تواجه تدريس منهاج علم الأحياء و الأرض من وجهة نظر مدرسي المادة : دراسة ميدانية في الحلقة الثانية لمدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 41، ع. 5، ص ص. 505-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160044

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-1160044