نمطا تعليم الأقران (ثابت-تبادلي) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب و أثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية و رضاهم عن هذه البيئة
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 4 (30 Apr. 2020), pp.115-181, 67 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
67
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى دراسة نمطا تعليم الأقران (ثابت- تبادلى) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الالعاب و أثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية و رضاهم عن هذه البيئة و لتحقيق اهداف البحث والتوصل لنتائجه قد تم تطبيق هذا البحث على طلاب الفرقة الثالثة من الشعب العلمية (فيزياء- كيمياء- بيولوجى) للعام الدراسى 2019/2020- الفصل الدراسى الاول وقد تم الاعتماد على المنهج التجريبى كما تم استخدام اختبار تحصيلى و بطاقة ملاحظة للمهارات مقياس الرضا (إعداد الباحثة) وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في اختبار التحصيل المعرفي للمهارة و بطاقة ملاحظة الأداء المهارى و مقياس الرضا عن بيئة التعلم الالكترونية قائمة على محفزات الالعاب نتيجة اختلاف نمطا تعليم الأقران (ثابت/ تبادلى) عبر بيئات التعلم الالكترونية قائمة على محفزات الالعاب وذلك لصالح المجموعة المجموعة التجريبية الثانية (نمط تعليم الاقران التبادلي).
American Psychological Association (APA)
محمد، هند أحمد عباس. 2020. نمطا تعليم الأقران (ثابت-تبادلي) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب و أثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية و رضاهم عن هذه البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 4، ص ص. 115-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160571
Modern Language Association (MLA)
محمد، هند أحمد عباس. نمطا تعليم الأقران (ثابت-تبادلي) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب و أثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية و رضاهم عن هذه البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 4 (نيسان 2020)، ص ص. 115-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160571
American Medical Association (AMA)
محمد، هند أحمد عباس. نمطا تعليم الأقران (ثابت-تبادلي) ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على محفزات الألعاب و أثرهما على تنمية مهارات طلاب الشعب العلمية بكليات التربية في توظيف تطبيقات جوجل التعليمية و رضاهم عن هذه البيئة. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 4، ص ص. 115-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160571
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160571
