فعالية استراتيجية (K W L)‎ على تصحيح أنماط الفهم الخاطئ لطرق أداء بعض مهارات الإنقاذ لطلاب كليات التربية الرياضية

Abstract AR

لقد انبثقت فكرة البحث من عمل الباحث كعضو هيئة تدريس بقسم نظريات و تطبيقات الرياضات المائية بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة بنها و مدربا لدوات الاتحاد المصري للغوص و الانقاذ كما تكمن أهمية البحث في كونه دراسة تهتم بتقديم نموذجا جديدا للتدريس باستخدام إستراتيجية K.

W.

L و لعل في ذلك تلبية للاتجاهات الحديثة في التدريس و التي تنادي باستخدام استراتيجيات حديثة في العملية التعلىمية و هذا ما تركز عليه خطط التطوير التربوي في الدول العربية و العالم و العمل على مساعدة المخططين التربويين على وضع خطط و برامج تدريبية لمعلمي الرياضيات يكون محورها إستراتيجيات ما و راء المعرفة ولفت نظر المعلمين إلى استخدام استراتيجيات و أساليب تدريس جديدة قائمة على إبراز جهد المتعلم و من ثم تفريد التعليم كما تفيد الباحثين في البحث عن مداخل جديدة متعلقة بما و راء المعرفة يمكن تناولها إجرائيا خاصة وأن الجانب التطبيقي تم عرضه بشكل مبسط و بخطوات محددة ما يسهل الخوض في تجربة أخرى باستراتيجية جديدة و متغيرات مختلفة لذلك قام الباحث بتصميم برنامج تدريبي مائى لتصحيح الفهم الخاطىء في طرق أداء مهارات الانقاذ بما يساعد في الوصول الي هدف البحث