تأثير استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على تعلم بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي للمبتدئين في تنس الطاولة
Other Title(s)
The impact of a visual learning-based teaching strategy on learning some basic skills and cognitive achievement for beginners in table tennis
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 25, Issue 5 (30 Jun. 2020), pp.1-35, 35 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير إستراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على بعض نواتج التعلم لمقرر تنس الطاولة لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملاءمته لطبيعة هذا البحث مستعينا بأحد التصميمات التجريبية و هو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة باستخدام القياسين القبلي و البعدي لكلا المجموعتين.
تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طلاب كلية التربية الرياضية – جامعة بنها للعام الدراسي 2017/2018م الفرقة الأولى البالغ عددهم (732) طالبوتكونت عينة البحث من (120) طالب من المجتمع الأصلي حيث تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية قوامها (50) طالب و الأخرى ضابطة قوامها (50) طالب وتم اختيار (20) طلاب من عينة البحث للدراسة الاستطلاعية.
وقد قام الباحث بإستخدم الإستراتيجية المقترحة لتدريس مقرر مادة تنس الطاولة بما يتضمنه من معلومات و معارف و مهارات عملية محددة و التي قد تساعدهم في التغلب على الصعوبات التي تواجههم عند بداية التعلم ومدته (8) أسابيع بواقع وحدة تعليمية أسبوعيا وزمن كل وحدة (90) دقيقة حيث تم تطبيق البرنامج خلال الفترة من 14/10/2017م إلى 7/12/2017م.
وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة إلى إن التعلم البصري له تأثيرا واضحا على تعلم المهارات الأساسية لرياضة تنس الطاولة قيد البحث و التحصيل المعرفي لطلاب العينة التجريبية و يؤثر الأسلوب المتبع على تعلم المهارات الأساسية لرياضة تنس الطاولة قيد البحث و التحصيل المعرفي لطلاب المجموعة الضابطة إن إستراتيجية التعلم البصري كان لها الأثر الأكبر و الأكثر فعالية من الأسلوب المتبع على تعلم المهارات الأساسية لرياضة تنس الطاولة قيد البحث و التحصيل المعرفي مما يدل على مدى فاعليتها.
American Psychological Association (APA)
طه، مصطفى طه محمود. 2020. تأثير استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على تعلم بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي للمبتدئين في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 25، ع. 5، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161179
Modern Language Association (MLA)
طه، مصطفى طه محمود. تأثير استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على تعلم بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي للمبتدئين في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 25، ع. 5 (حزيران 2020)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161179
American Medical Association (AMA)
طه، مصطفى طه محمود. تأثير استراتيجية تدريس قائمة على التعلم البصري على تعلم بعض المهارات الأساسية و التحصيل المعرفي للمبتدئين في تنس الطاولة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 25، ع. 5، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161179
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161179
