تأثير استخدام التعليم المتمايز على تعلم بعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي

Abstract AR

يهدف البحث إلى التعرف على:
" تأثير استخدام التعلم المتمايز على تعلم بعض مسابقات الميدان و المضمار لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي"
الاستخلاص و التوصيات
الاستخلاص
في ضوء أهداف البحث و فروضه و المعالجة الإحصائية للبيانات و مناقشة النتائج تم التوصل الى الاستخلاص التالي:
1-يوثر التعليم المتمايز أكثر من تأثيره على التعلم و على مستوى التحصيل أفضل من الأسلوب التقليدي مما يدل على فاعليته على التعلم المهارى و التحصيل المعرفي لمسابقات الميدان و المضمار قيد البحث بدرس التربية الرياضية.

2-التعليم المتمايز يعمل على زيادة مشاركة المتعلم في اكتساب المعرفة.

3-التعليم المتمايز فعال في استثارة و بعث النشاط و الحيوية في المتعلمين.

التوصيات
في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث توصي الباحث بما يلي:
1-العمل على استخدام التعليم المتمايز في العملية التعليمية لما له من تأثير ايجابي على التعلم.

2-استخدام التعليم المتمايز عند تعليم بعض المهارات الأساسية قيد البحث في ألعاب القوي.

3-الاهتمام بإدخال بعض الأساليب المختلفة على العملية التعليمية و عدم الاعتماد على طريقة واحدة فقط تمشيا مع التحديث و التطوير التربوي.

4-زيادة القاعدة العلمية و المعرفية حول الطرق الملائمة لفاعلية العملية التعليمية لتقديم المناهج بحيث تتوفر فيها معايير الجودة الشاملة و تراعي احتياجات المتعلم.