تأثير استخدام Mobile Learning بطريقه الأكواد على تعلم سباحة الفراشة
Joint Authors
ندا، طارق محمد
محمد عبد الحميد طه
حمزة، عبد الرحمن أحمد محمد
عفيفي، ماسية محمد
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 25, Issue 1 (30 Jun. 2020)24 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Technological development
- Twenty-first century
- Twentieth century
- Equestrianism
- Physical training
- Physical education
- Sporting activities
- Sports sciences
- Digital revolution
- Butterfly stroke
Abstract AR
إن الطفرة الهائلة في التطور العلمي و التكنولوجي التي حدثت قبيل انتهاء القرن العشرين و خلال مطلع القرن الواحد و العشرين قد أظهرت مدى التقدم العلمي و التكنولوجي و ما صاحب ذلك من تغييرات أو تحديات و التي أدت إلى التميز في الأداء في بعض جوانب الحياة بصفة عامة وفي التربية البدنية و الرياضية بصفة خاصة.
و يشير سرور أحمد منصور(2001م) إلى أن من أهم مميزات العصر الذى نعيش فيه الآن هي ثورة المعلومات و التفاعل المذهل و القدرة على الربط بين إنجازات ميادين العلوم المختلفة حيث يشهد بداية هذا القرن تطورا ملحوظا في مختلف مجالات الحياة و خضوع جميع الظواهر للبحث العلمي فقد تبين أن ممارسة الأنشطة البدنية تساهم في تنمية إعداد الفرد إعدادا متكاملا و كفاءة عمل أجهزته الحيوية الداخلية و أصبح هذا التكامل هو الأساس للقدرة على الإنتاج لتحقيق السيادة أو السيطرة في ميادين المنافسة (13: 7372)
و يشير أبو العلا أحمد عبد الفتاح(1994م) إلى أن السباحة من الأنشطة الرياضية المحبوبة و التي تتميز عن غيرها من الأنشطة الرياضية الأخرى بالعديد من المزايا علاوة على الفوائد الصحية و الاجتماعية و النفسية لها فتعلم السباحة رسالة إنسانية وواجب على كل فرد أن يتعلم و يعلم السباحة لغيره فالوالدين عليهما أن يحققا تعلم السباحة إتقانها لقول سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه: "علموا أولادكم السباحة و الرماية و ركوب الخيل".
(3: 5)
و على ذلك فإن البرنامج التعليمي للسباحة أساس لا غنى عنه للانتقال إلى مرحلة التدريب في السباحة والوصول إلى المستويات المتقدمة.
الاستنتاجات:
في ضوء أهداف البحث و فروضة وفي حدود العينة و استنادا الي المعالجات الاحصائية توصل الباحث الي:
البرنامج المقترح باستخدام الهاتف النقال m-learning له تاثير ايجابي علي تعلم سباحه الفراشه للمجموعة التجريبية
American Psychological Association (APA)
حمزة، عبد الرحمن أحمد محمد وندا، طارق محمد وعفيفي، ماسية محمد ومحمد عبد الحميد طه. 2020. تأثير استخدام Mobile Learning بطريقه الأكواد على تعلم سباحة الفراشة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 25، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161274
Modern Language Association (MLA)
ندا، طارق محمد....[و آخرون]. تأثير استخدام Mobile Learning بطريقه الأكواد على تعلم سباحة الفراشة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 25، ع. 1 (حزيران 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161274
American Medical Association (AMA)
حمزة، عبد الرحمن أحمد محمد وندا، طارق محمد وعفيفي، ماسية محمد ومحمد عبد الحميد طه. تأثير استخدام Mobile Learning بطريقه الأكواد على تعلم سباحة الفراشة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 25، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161274
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161274