تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي
Other Title(s)
The effect of using the "Think. Pair. Share" strategy on cognitive achievement and learning the skill of forward rolling in gymnastics for middle school from basic education
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 24, Issue 9 (31 Dec. 2019), pp.1-23, 23 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
باللغة العربية تأثير استخدام إستراتيجية (فكر.
زاوج.
شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى*د / حنان صابر شعبان عيسوى يهدف البحث إلى: - تحسين التحصيل المعرفي و الأداء المهارى لمسابقة الدحرجة الامامية و المقررة على طالبات الصف الاول الاعدادى عينة البحث من خلال تصميم و تنفيذ برنامج تعليمى مقترح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك).
فرض البحث: - يؤدى تطبيق البرنامج التعليمى المقترح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) بالجزء الرئيسى بدرس التربية الرياضية إلى تحسين التحصيل المعرفي و الأداء المهارى لمهاررة الدحرجة الامامية في الجمباز لطلاب الصف الاول الاعدادى.
الاستخلاصات: - في حدود هداف و فرض البحث و النتائج التى توصلت إليها الباحثة تم استخلاص ما يلى: -- يؤدى استخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) وفق البرنامج التعليمى المقترح قيد البحث إلى رفع مستوى الأداء البدنى و المهارى و التحصيل المعرفي لدى تلاميذ عينة البحث.
- البرنامج التعليمى المقتراح باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) أفضل من الطريقة التقليدية في تحسين مستوى الأداء البدنى و المهارى و التحصيل المعرفي لدى تلاميذ عينة البحث مما يدل على فاعلية تلك الاستراتيجية.
- تشير فروق نتائج القياسين القبلى و البعدى للمجموعتين الضابطة و التجريبية إلى زيادة الفارق بين نتائج القياسات القبلية و البعدية و لصالح المجموعة التجريبية، و ترجع الباحثة هذا إلى تطبيق البرنامج التعليمى المقترح قيد البحث باستخدام إستراتيجية (فكر.
زواج.
شارك) على المجموعة التجريبية.
___________________________________________________________ *موجهه تربيه رياضية بالتوجية العام للتربية الرياضية بمديرية التربية و التعليم محافظة القليوبية.
American Psychological Association (APA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. 2019. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 9، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
Modern Language Association (MLA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 9 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
American Medical Association (AMA)
عيسوي، حنان صابر شعبان. تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفي و تعلم مهارة الدحرجة الامامية في الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 9، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161299
