استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الفيزياء و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء : دراسة تجريبية
Other Title(s)
Using computer in first year university students achievement in physics laboratories and their attitudes towards physics : experimental study
Joint Authors
سرحان، غسان عبد العزيز
قباجة، زياد محمد محمود
Source
Issue
Vol. 2006, Issue 46 (31 Jul. 2006), pp.253-296, 44 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2006-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
44
Main Subjects
Physics
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الفيزياء و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء دراسة تجريبية.
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس الفيزياء باستخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى و تأثيره في اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء، تم اختيار عينة الدراسة من شعبتين من شعب مساق الفيزياء العامة العملية بالطريقة العشوائية البسيطة، و قد تكونت الدراسة من ( 44 ) طالبا وطالبة منهم ( 20 ) طالبا و (24) طالبة، و بلغت نسبة العينة (17.5% ) من طلبة السنة الجامعية الأولى الملتحقين بكلية العلوم و التكنولوجيا / جامعة القدس للعام الدراسي 2002 / 2003.
تم إعداد أداتين للدراسة هما اختبار تحصيلي، و استبانه لقياس اتجاهات الطلبة نحو مادة الفيزياء بخمسة أبعاد ( الاتجاه نحو الفيزياء كموضوع دراسي و العمل المخبري في مادة الفيزياء و أهمية علم الفيزياء وارتباطه بحياة الإنسان، و الثقافة الفيزيائية و المهن والتخصصات المرتبطة بالفيزياء).و أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : 1.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في متوسطات تحصيل الطلبة في مساق الفيزياء العامة العملية تعزى لكل من طريقة التدريس (لصالح استخدام الحاسوب) و جنس الطلبة (لصالح الإناث).
و عدم وجود فروق تعزى إلى التفاعل بين طريقة التدريس و الجنس.
2.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) في متوسات اتجاهات الطلبة نحو مادة الفيزياء تعزى لطريقة التدريس (لصالح استخدام الحاسوب).
و عدم وجود فروق تعزى إلى جنس الطلبة و إلى التفاعل بين طريقة التدريس و الجنس.
في ضوء هذه النتائج، جاءت التوصية باستخدام الحاسوب في المزيد من مساقات الفيزياء النظرية و العملية، بهدف رفع مستوى تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء.
American Psychological Association (APA)
سرحان، غسان عبد العزيز وقباجة، زياد محمد محمود. 2006. استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الفيزياء و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء : دراسة تجريبية. مجلة اتحاد الجامعات العربية،مج. 2006، ع. 46، ص ص. 253-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11613
Modern Language Association (MLA)
سرحان، غسان عبد العزيز وقباجة، زياد محمد محمود. استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الفيزياء و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء : دراسة تجريبية. مجلة اتحاد الجامعات العربية ع. 46 (تموز 2006)، ص ص. 253-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11613
American Medical Association (AMA)
سرحان، غسان عبد العزيز وقباجة، زياد محمد محمود. استخدام الحاسوب في تحصيل طلبة السنة الجامعية الأولى في مختبرات الفيزياء و اتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء : دراسة تجريبية. مجلة اتحاد الجامعات العربية. 2006. مج. 2006، ع. 46، ص ص. 253-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-11613
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 288-294
Record ID
BIM-11613
