تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 24, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.1-17, 17 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث: -1 - التعرف علي تأثير برنامج ألعاب القوي للأطفال علي تعليم بعض سباقات ألعاب القوي الخاصة بالمرحلة الابتدائية الأزهرية.
الإستخلاصات و التوصيات: أولا: الإستخلاصات: 1- أن البرنامج المقترح قد أثرا إيجابيا علي تعليم بعض مسابقات العاب القوي لأطفال المرحلة الابتدائية الازهرية قيد البحث.
ثانيا: التوصيات: 1- استخدام برنامج الاتحاد الدولي لألعاب القوي للأطفال علي تعليم مسابقات العاب القوي للمرحلة الابتدائية.2 – علي الجهات المختصة تنظيم دورات تثقيفية للمعلمين للاطلاع علي كل ما هو حديث في طرق التعليم الخاصة بهذه المرحلة السنية مما يساعد علي التقدم بمستوي الأطفال و اللعبة بصورة عامة.3 – الاهتمام بالمراجع الخاصة بالاتحاد الدولي لألعاب القوي للأطفال و ما يحتويه من برامج تعليمية مختلفة تتناسب مع مختلف مراحل التعليم.
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، محمد عبد المنعم أحمد. 2019. تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 7، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161329
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، محمد عبد المنعم أحمد. تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161329
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، محمد عبد المنعم أحمد. تأثير استخدام العاب القوى للأطفال علي تعليم بعض مسابقات العاب القوى للمرحلة الابتدائية الأزهرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 7، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161329
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161329
