تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي و المهاري بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 22, Issue 3 (31 Dec. 2018), pp.1-19, 19 p.
Publisher
Benha University Faculty of Physical Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
هدف البحث: يتحدد هدف البحث في التعرف على تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي و المهارى بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، علاء طه أحمد. 2018. تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي و المهاري بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 22، ع. 3، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161623
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، علاء طه أحمد. تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي و المهاري بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 22، ع. 3 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161623
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، علاء طه أحمد. تأثير استخدام التعلم المقلوب عبر بيئة التعلم النقال على مستوى التحصيل المعرفي و المهاري بدرس التربية الرياضية للحلقة الثانية من التعليم الأساسي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2018. مج. 22، ع. 3، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161623
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1161623
