بناء كتيب الكتروني تفاعلي للهواتف الذكية و تأثيره علي تعلم مهارة الخطف للمبتدئين في رياضة رفع الاثقال

Abstract AR

يذكر "الغريب زاهر" (2000) أن شبكة الانترنت تعتبر من أبرز ما توصل إليه العلم الحديث من تكنولوجيا متقدمة لها الأهمية الكبرى في الوقت الحالي للعلم و التعليم فهذه التقنية الحديثة فرضت واقعا جديدا علي المفاهيم التربوية و أحدثت تغيرات جذرية في طرق التدريس و بدلت النظرة لنظريات التعلم و إعادة تنظيم العملية التعليمية فالانترنت هي نقلة نوعية لتوظيف الحاسب الآلي في التعليم بما توفره من اتصالات و معلومات يتطلبها العمل التربوي و تحصيل العلم في مختلف مراحل التعليم(2: 102).

إن البدء في تعليم المبتدئين يجب ان يتم من خلال برنامج موضوع من قبل المدرب أو المعلم بحيث يتوافر لهذا البرنامج العناصر الاساسية لنجاحة و تحقيق هدفه من خلال وضع رفع الاثقال في قالب مشوق للمبتدئ بحيث تعمل علي إعطائه دافع لممارسة و استيعاب اكبر قدر ممكن من الحجم المهاري الذي يجب ان يتقنه المبتدئ.

ويوضح " فهيم مصطفي" (2004) أن عصر التربية التقليدية القائمة علي التلقي و الحفظ و الاستظهار قد أنتهي تقريبا في دول العالم الغربي ولم يعد له وجود في عصر المعلومات الذي يؤكد مفهوم المشاركة الإيجابية من جانب المتعلم في عمليتي التربية و التعليم لذلك فإن النظم التربوية العربية من واجبها أن تنفذ هذه المهام الجديدة في عصر متغير متطور من أجل مواكبة أحداث و أفكار و اختراعات متلاحقة سريعة و كذلك من أجل مواجهة ثورة المعلومات و الانفجار المعرفي الذي يقذف لنا في الدقيقة الواحدة الملايين من المعلومات و المعارف في جميع المجالات (7: 9 ).

و يشير "عبد الرحمن توفيق"(2003) أننا نواجه تحديات عصر المعلومات و التلاحق المستمر للمعارف الجديدة الأمر الذي يفرض علي المؤسسات التربوية ضرورة تغيير و تعديل الطرق التقليدية المستخدمة في التعليم و التدريب علي المهارات الجديدة و نقل المعرفة و التأثير في الاتجاهات حيث أن السرعة الفائقة التي تتغير بها المعلومات و مهارات العمل تشير بوضوح إلي أهمية التعلم و التدريب من خلال شبكة الانترنت نظرا للمزايا المتاحة من خلال التدريب باستخدام الانترنت لكل من المؤسسات التربوية و المتعلمين (6: 52).

و الثورة الهائلة في المعلومات في عصرنا هذا تتطلب تطبيق الاساليب التكنولوجية الحديثة و تطويرها الي أساليب جديدة في التعليم لتلائم التقدم الحادث في عالمنا حيث تزداد أهمية طرق التدريس الحديثة في اعداد المتعلم لمواجهة تحديات العصر التي فرضتها العولمة و المتغيرات العلمية و التكنولوجية و الثقافية و انتشار شبكات الاتصالات الدولية و من هذا المنطلق فإن برامج اعداد المتعلم بكليات التربية الرياضية بحاجة ماسة الي اعادة النظر لتواكب التغيرات في مجال تكنولوجيا الاتصالات و المعلومــــــــــــــات حيث اصبح اتقان المتعلم للمهارات المعلوماتية و التعامل مع المستحدثات التكنولوجية مطلب اساسي لتطوير التعليم الجامعي (8: 28) وجاءت فكرة هذا البحث من خلال القرارات المبدئية للجامعة بأنه سوف يتم الغاء الكتب الجامعية للكليات العملية و تحويل الكتب الورقية الي صورة الالكترونية حيث بدأ بالفعل اتجاه بعض أعضاء هيئة التدريس بالكليات المختلفة بإنتاج مقررات الكترونية علي الأجهزة الحاسوبية فقط منذ أشهر قليلة و يتم تفعيلها كل فصل دراسي من قبل الطلاب وقد يعاني و يشكوا بعض الطلاب في مجتمعنا هذا من عدم وصول الانترنت اليه لتفعيل المقرر الالكتروني أو عدم امتلاك بعضهم للأجهزة الحاسوبية الأمر الذي لجأ اليه الباحث في البحث عن وسيلة تعليمية الكترونية تكون أكثر فاعلية و بأقل تكلفة و تكون متاحة لمعظم الطلاب ألا وهي الكتب الالكترونية علي الهواتف الذكية و التي تؤدي الي سد الفجوة الرقمية وذلك لأن هذه الأجهزة تكون أقل تكلفة من الحواسيب المكتبية كما أن استخدام هذه الأجهزة تزيد من الدافعية و الالتزام الشخصي للمتعلم في أي وقت شاء حيث يؤكد (Lareau، s) ( 2001م) بأن هذا العصر تسيطر فيه المستحدثات التكنولوجية و قنوات الاتصال الالكترونية علي جميع مناحي حياة البشر فهل يمكن للكتاب التقليدي المطبوع علي الورق البقاء علي هيئته الحالية في المدارس و المكتبات الجامعية وهل يمكن أن تتغير طريقة الدراسة و القراءة الي طريقة أكثر فاعلية و أكثر تفاعلية في ظل هذه المستحدثات التكنولوجية ( 11: 13) و من هنا ظهرت مشكلة البحث في محاولة اعداد كتيب الكتروني تفاعلي للهواتف الذكية و معرفة تأثيره علي تعلم مهارة الخطف لطلاب الفرقة الاولي (عينة البحث).