نحو منصة إلكترونية لتعليم النحو العربي سليقيا

Abstract AR

تتنوع المناهج و الأساليب التعليمية المتاحة لتعليم النحو لغير متقنيه، لكن ثمة صعوبة واضحة يصطدم بها ها هنا متعلم اللغة-بل يعاني منها كثير من أبناء العربية أنفسهم-هي إتقان الحديث بالفصحى حديثا مستقيما على مقتضى نظام العربية النحوي ؛ إذ كثيرا ما لا تفلح دراسة القواعد-مهما احتف بها التمثيل و التدريب-في إكساب الدارس مهارة أدائية مرضية.

من ها هنا تحديدا انبثقت فكرة هذه الدراسة التي تقدم تصورا مقترحا لتيسير تعلم النحو و تحسين مهارة التحدث بالعربية، و ذلك من خلال إنشاء منصة تعليمية إلكترونية توفر بيئة لغوية افتراضية تحاكي النموذج السليقي للعربية الأولى، و تمثل مدرجا تمهيديا و مقدمة تعليمية ضرورية ينبغي أن تسبق فرش قواعد النحو التفصيلية.

و تتكون هذه الدراسة من مدخل و مبحثين وخاتمة.

فأما المدخل فيتطرق إلى تأصيل فكرة البحث و بيان استيحائها من واقع العربية الأولى، ثم يقتضب الحديث عن إنسانية اللغة و اكتسابيتها.

و يتناول المبحث الأول أسباب الحاجة الملحة إلى إنشاء النموذج الإلكتروني المقترح، من خلال نقاط فرعية تشمل : الجدوى التعليمية للنموذج، و تقييم المحتوى العربي المتاح على الشبكة في هذا الباب مقارنة بمقابله الإنجليزي مثلا، و تحديد أهم مشكلات المحتوى، ثم أهم الفئات و الشرائح المستهدفة بنموذج المنصة.

أما المبحث الثاني فيتصدى لشرح التصور المقترح لنموذج الوسيط الإلكتروني المقصود و وصف محتواه المنشود ومنهج التعليم التراتبي المناسب، و ذلك من خلال مطلبين فرعيين يتناولان مستويات هذا النموذج تفصيلا، و فئات أوعية النصوص المقترحة مع أمثلة تفصيلية وافية.

و تختتم الدراسة باستخلاص أهم ما انتهت إليه من نتائج و ما تقدمه من مقترحات و توصيات.