Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie
Other Title(s)
استخدام المدخل القائم على المهام التواصلية في تنمية بعض مهارات الإنتاج الشفوي باللغة الفرنسية لدى طلبة الدبلوم العام بكلية التربية
Author
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.43-107, 65 p.
Publisher
Ain Shams University Egyptian Association for Languages Teaching
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
65
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الكلمات الرئيسية
يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام المنهج التواصلي في تنمية مهارات معينة للإنتاج الشفوي بالفرنسية مع طلبة الدبلوم العام بكلية التربية.
و لتحقيق هذا الهدف طور الباحث استبيانا لمهارات الإنتاج الشفوي المطلوبة لطلاب الدبلوم العام و اختبارا لقياس درجة إتقان مهارات الإنتاج الشفوي وشبكة مراقبة لقياس مستوى المهارات.
من الإنتاج الشفوي الذي يتمتع به أفراد العينة.
تضمنت عينة البحث مجموعة تجريبية مكونة من (30) طالب دبلوم عام بكلية التربية بالزقازيق تعلموه باستخدام منهج عملي المنحى.
أثبتت النتائج التي تم الحصول عليها فعالية استخدام النهج التواصلي في تطوير مهارات معينة للإنتاج الشفوي باللغة الفرنسية مع طلاب الدبلوم العام في كلية التربية.
Résumé de la recherche
Abstract FRE
Cette recherche vise à vérifier l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie.
Pour atteindre cet objectif, le chercheur a élaboré un questionnaire des compétences de la production orale exigées aux étudiants du diplôme général, un test pour mesurer le dégré de maîtrise des compétences de la production orale et une grille d'observation pour mesurer le niveau de compétences de la production orale dont jouissent les membres de l'échantillon.
L'échantillon de la recherche a comporté un groupe expérimental au nombre de (30) étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie de Zagazig qui ont appris selon l'approche communic'actionnelle.
Les résultats obtenus ont prouvé l'efficacité d'utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie.
American Psychological Association (APA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. 2018. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching،Vol. 2018, no. 3, pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
Modern Language Association (MLA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching No. 3 (Sep. 2018), pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
American Medical Association (AMA)
Salim, Muhammad Abd al-Hamid Muhammad Ali. Utilisation de l'approche communic'actionnelle dans le développement des certaines compétences de la production orale en Français auprès les étudiants du diplôme général à la faculté de pédagogie. Research in Language Teaching. 2018. Vol. 2018, no. 3, pp.43-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161869
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 98-107
Record ID
BIM-1161869
