إدارة المعرفة : مدخل لتعزيز الاستدامة المالية للجامعات المصرية
Other Title(s)
Knowledge management : an approach to enhance the financial sustainability of Egyptian universities
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 24 (31 Dec. 2019), pp.163-245, 83 p.
Publisher
Egyptian Society of Comparative Education and Educational Administration
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
83
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلي تقديم تصور مقترح لإدارة المعرفة الجامعية لاستدامة الموارد المالية للجامعات المصرية وذلك وفق التوجهات العامة للدولة و لتحقيق ذلك ألقت الدراسة الضوء علي الإطار المفاهيمي لإدارة المعرفة و طبيعته مع تبيان الأسس النظرية لإدارة المعرفة بالجامعات وتوضيح الإطار المفاهيمي للاستدامة المالية بالجامعات بالإضافة إلي إلقاء الضوء علي أبرز تطبيقات مدخل إدارة المعرفة كمدخل لتعزيز الاستدامة المالية بالجامعات وتوضيح الجهود المصرية في مجال إدارة المعرفة كمدخل لتعزيز الاستدامة المالية بالجامعات و أخيرا وضع التصور المقترح لإدارة المعرفة كمدخل لتعزيز الاستدامة المالية بالجامعات المصريةواستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وفي ضوء ما سبق قدمت الدراسة تصورا مقترحا لإدارة المعرفة الجامعية تضمن المنطلقات التي يستند إليها التصور المقترح و الأطراف المستفيدة منه و أهداف التصور المقترح و جوانبه و اليات تنفيذه و اليات متابعته و تقويمه.
American Psychological Association (APA)
غانم، إكرام عبد الستار محمد دياب. 2019. إدارة المعرفة : مدخل لتعزيز الاستدامة المالية للجامعات المصرية. مجلة الإدارة التربوية،مج. 2019، ع. 24، ص ص. 163-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162769
Modern Language Association (MLA)
غانم، إكرام عبد الستار محمد دياب. إدارة المعرفة : مدخل لتعزيز الاستدامة المالية للجامعات المصرية. مجلة الإدارة التربوية ع. 24 (كانون الأول 2019)، ص ص. 163-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162769
American Medical Association (AMA)
غانم، إكرام عبد الستار محمد دياب. إدارة المعرفة : مدخل لتعزيز الاستدامة المالية للجامعات المصرية. مجلة الإدارة التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 24، ص ص. 163-245.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162769
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1162769
