أثر استخدام إنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في التحصيل الدراسي الآني و المؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
Other Title(s)
The effect of using model of Marzano's learning dimensions on temporary and delayed achievement
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (sup 3) (31 Mar. 2019), pp.117-126, 10 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
10
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشرع، إبراهيم أحمد. 2019. أثر استخدام إنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في التحصيل الدراسي الآني و المؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 3)، ص ص. 117-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162820
Modern Language Association (MLA)
الشرع، إبراهيم أحمد. أثر استخدام إنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في التحصيل الدراسي الآني و المؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الثالث) (2019)، ص ص. 117-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162820
American Medical Association (AMA)
الشرع، إبراهيم أحمد. أثر استخدام إنموذج مارزانو لأبعاد التعلم في التحصيل الدراسي الآني و المؤجل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 3)، ص ص. 117-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162820
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1162820
