أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of an educational program based on reception theory on the reflective thinking skills for tenth grade students in Jordan
Joint Authors
سعادة، فايزة أحمد
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (sup 2) (31 Mar. 2019), pp.581-605, 25 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2019. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 581-605.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163406
Modern Language Association (MLA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الثاني) (2019)، ص ص. 581-605.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163406
American Medical Association (AMA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 581-605.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163406
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1163406
