فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed strategy based on the integrative process listening model in improving female ninth grade students' imaginative thinking
Joint Authors
خوالدة، فاطمة محمود فياض
نصر، حمدان علي حمدان
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (sup 1) (31 Mar. 2019), pp.153-173, 21 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. 2019. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721
Modern Language Association (MLA)
خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الأول) (2019)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721
American Medical Association (AMA)
خوالدة، فاطمة محمود فياض ونصر، حمدان علي حمدان. فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على أنموذج عمليات الاستماع التكاملي في تحسين مهارات التفكير التخيلي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 1)، ص ص. 153-173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163721
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1163721
