فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل
Other Title(s)
The effectiveness of the active learning strategy in the development of motivation for learning and achievement and the students' attitudes towards the management of the class and the operator
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.489-506, 18 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحمران، محمد خالد محمد. 2019. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 4، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
Modern Language Association (MLA)
الحمران، محمد خالد محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 4 (2019)، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
American Medical Association (AMA)
الحمران، محمد خالد محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم النشط في تنمية الدافعية للتعلم و التحصيل العلمي و اتجاهات الطلبة نحو مساق إدارة الصف و المشغل. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 4، ص ص. 489-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164340
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1164340
