إعداد و تطبيق برنامج تدريبي للتكفل النفسي العصبي و الاجتماعي لأطفال التوحد : دراسة ميدانية لحالتين تعاني من طيف التوحد درجة متوسطة بمدينة تيزي و زو

Other Title(s)

Preparation and application of a training program for psychological, neurological and social insurance for autistic children : a field study for two cases with autism spectrum, medium degree in the city of Tizi Ouzou

Joint Authors

صحراوي، نادية
بوجملين، حياة

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.173-190, 18 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla

Publication Date

2021-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

18

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

لقد هدفت الدراسة لمعرفة فعالية برنامج تدريبي في تحسين مهارات (الاستقلالية الذاتية التفاعل الاجتماعي التواصل اللغوي وغير اللغوي) و من أجل تحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على برنامج تدريبي معد لتأهيل أطفال التوحد لدى عينة تتكون من طفلين تراوحت أعمارهم بين7 سنوات وقد تم اختيارها اعتمادا على السلم القياسي للأطفال التوحديين ( C.

A.

R.

S ) وذلك بهدف تحديد درجة التوحد عند كل حالة وقائمة الخصائص العيادية المختصة في مجالات البحث الثلاث (الاستقلالية الذاتية و التفاعل الاجتماعي والتواصل اللغوي وغير اللغوي ) المختارة من قبل الباحثتين من بين بنود الخصائص العيادية لأطفال التوحد المستخدمة لوضع الخطة العلاجية المناسبة لكل طفل و من ثم وضع خطة البرنامج التدريبي لكل حالة استنادا إلى ( قائمة الخصائص العيادية لأطفال التوحد) كما اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه التجريبي و قد أسفرت النتائج على فعالية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات الاستقلالية الذاتية التفاعل الاجتماعي خاصة مهارات التواصل اللغوية وغير اللغوية لدى الأطفال عينة الدراسة

Abstract EN

The aim of this study is to show the effectiveness of training program in improving skills.

The study relied on a training program designed to rehabilitate autistic children in a sample consisting of two children between 7 and 8 years of age.

(CARS) To determine the degree of autism in each case and the list of clinical characteristics relevant to the three fields of research (self-autonomy, social interaction, linguistic and non-linguistic communication) chosen by the two researchers among the items of characteristics.

The study program was based on a list of clinical characteristics of autistic children.

The study also relied on the semi-experimental approach.

The results of the training program resulted in improving self-independence skills, Social interaction, especially language and non-language communication skills in children.

.

American Psychological Association (APA)

بوجملين، حياة وصحراوي، نادية. 2021. إعداد و تطبيق برنامج تدريبي للتكفل النفسي العصبي و الاجتماعي لأطفال التوحد : دراسة ميدانية لحالتين تعاني من طيف التوحد درجة متوسطة بمدينة تيزي و زو. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 173-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164715

Modern Language Association (MLA)

بوجملين، حياة وصحراوي، نادية. إعداد و تطبيق برنامج تدريبي للتكفل النفسي العصبي و الاجتماعي لأطفال التوحد : دراسة ميدانية لحالتين تعاني من طيف التوحد درجة متوسطة بمدينة تيزي و زو. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (2021)، ص ص. 173-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164715

American Medical Association (AMA)

بوجملين، حياة وصحراوي، نادية. إعداد و تطبيق برنامج تدريبي للتكفل النفسي العصبي و الاجتماعي لأطفال التوحد : دراسة ميدانية لحالتين تعاني من طيف التوحد درجة متوسطة بمدينة تيزي و زو. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 1، ص ص. 173-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164715

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 189-190

Record ID

BIM-1164715