![](/images/graphics-bg.png)
الاختلاف زاد المعرفة الفكرية
Other Title(s)
Difference increased intellectual knowledge
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.379-390, 12 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول هذا البحث موضوع الاختلاف زاد المعرفة الإنسانية بحيث يهدف إلى إبراز أهمية الاختلاف بوصفه أحد العوامل الحاسمة في تنمية و تطور الفكر الإنساني و من أجل إعطاء الموضوع قيمة علمية أكثر تم الاستدلال بنموذجين من الفكر الإنساني في مجال علم الاجتماع وهما النموذج البنائي الوظيفي و النموذج الصراعي وقد ساهم الاختلاف بينهما و داخل النموذجين بقدر كبير في تطور النظرية السوسيولوجية بل حتى في ظهور نماذج أخرى تحاول أن تجمع بينهما.
Abstract EN
This research deals with the subject of difference and increased human knowledge, so that it aims to highlight the importance of difference as one of the decisive factors in the development and development of human thought.
In order to give the subject more scientific value was derived from two models of human thought in the field of sociology, The differences between them and within the two models have greatly contributed to the evolution of sociological theory; even in the emergence of other models trying to combine it.
American Psychological Association (APA)
عزوز عبد الناصر وبوجلال، مصطفى. 2021. الاختلاف زاد المعرفة الفكرية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164733
Modern Language Association (MLA)
عزوز عبد الناصر وبوجلال، مصطفى. الاختلاف زاد المعرفة الفكرية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (2021)، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164733
American Medical Association (AMA)
عزوز عبد الناصر وبوجلال، مصطفى. الاختلاف زاد المعرفة الفكرية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 1، ص ص. 379-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164733
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1164733