أثر استخدام إستراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of using SCAMPER strategy on improving skills on drawing conceptual maps at 6th graders in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.563-582, 20 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الخريسات، مها عبد المجيد مفلح. 2019. أثر استخدام إستراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1، ص ص. 563-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1165005
Modern Language Association (MLA)
الخريسات، مها عبد المجيد مفلح. أثر استخدام إستراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (2019)، ص ص. 563-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1165005
American Medical Association (AMA)
الخريسات، مها عبد المجيد مفلح. أثر استخدام إستراتيجية سكامبر (SCAMPER) في تحسين مهارات رسم الخرائط المفاهيمية لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1، ص ص. 563-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1165005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1165005
