خرائط الجلوس و هندسة المجال الصفي الحيوي للمتعلم و المعلم و علاقتها بالتدريس و مخرجات العملية التعلمية-التعليمية

Author

قناوي، شاكر عبد العظيم محمد

Source

إبداعات تربوية

Issue

Vol. 2017, Issue 3 (31 Oct. 2017), pp.21-38, 18 p.

Publisher

Association of Arab Educators

Publication Date

2017-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

أضحى تخطيط عملية التعليم / التعلم و تصميمها-لتصل إلى الفاعلية والواقعية و لتتسم بالإقناع و الإمتاع -عملية علمية و عقلية عليا تستند إلى الجديد في ميدان التربية و ميادين البحث العلمي الأخرى.

إذ لا يسمح بالاجتهاد في أمور قطع بها العلم و أكدتها التجارب البحثية و الملاحظات التربوية على مدى عقود من التجارب العملية و الملاحظات الصفية الواعية.

و من المفاهيم الطريفة في هذا الشأن مفهوم خرائط الجلوسوهي مخطط مفاهيمي يتم فيه تحديد شكل جلوس الطلاب و التنظيم الصفي المتبع بحيث تتضح العلاقات بين الطلاب بعضهم البعض مجموعات و فرادى و بينهم و بين المعلم من ناحية ثانية و طريقة التفاعل الصفي و أسلوب التدريسومناطق النشاط كذا توزيع المواد و الطاولات و الإضاءة و الحركة في الصف.

وقد دخل الحاسوب بإسهاماته في هذا الشأن فقدم الكثير من البرامج التي تعين المعلم على تصميم شكل الجلوس و المجموعات في الفصول الدراسية من خلال مصمم خرائط الجلوس البياني الإليكتروني(Seating Chart Maker) بل يمكن أن يتم مباشرة على الشبكة (Online Seating Chart Maker (

American Psychological Association (APA)

قناوي، شاكر عبد العظيم محمد. 2017. خرائط الجلوس و هندسة المجال الصفي الحيوي للمتعلم و المعلم و علاقتها بالتدريس و مخرجات العملية التعلمية-التعليمية. إبداعات تربوية،مج. 2017، ع. 3، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171409

Modern Language Association (MLA)

قناوي، شاكر عبد العظيم محمد. خرائط الجلوس و هندسة المجال الصفي الحيوي للمتعلم و المعلم و علاقتها بالتدريس و مخرجات العملية التعلمية-التعليمية. إبداعات تربوية ع. 3 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171409

American Medical Association (AMA)

قناوي، شاكر عبد العظيم محمد. خرائط الجلوس و هندسة المجال الصفي الحيوي للمتعلم و المعلم و علاقتها بالتدريس و مخرجات العملية التعلمية-التعليمية. إبداعات تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 3، ص ص. 21-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171409

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1171409