تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 11 (31 Oct. 2019), pp.33-52, 20 p.
Publisher
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يمر مجتمعنا بحالة من التباين لدى الشباب في قدرتهم على فهم و استيعاب و تقويم آراء الاخرين مما يعكس اختلافا ملحوظا في تعاملاتهم و ردود أفعالهم مع معطيات الحياة حولهم.
وترى الباحثة أننا إذا امعنا النظر في مفهوم التفكير الناقد و عرفنا نسبته و أسباب وجوده ووضعنا برامج لتنمية هذا النوع من التفكير سيساهم هذا بشكل كبير في إعادة بناء المستقبل و تحقيق نهضة في عقول مجتمعنا بوجه عام و عقول شبابنا بوجه خاص
American Psychological Association (APA)
سلوى رمضان إبراهيم. 2019. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
Modern Language Association (MLA)
سلوى رمضان إبراهيم. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية ع. 11 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
American Medical Association (AMA)
سلوى رمضان إبراهيم. تصميم مقياس للتفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. إبداعات تربوية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 33-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171617
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171617
