فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Author
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 14, Issue 89 (30 Apr. 2017), pp.1-111, 111 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
111
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. 2017. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 14، ع. 89 (نيسان 2017)، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، فاطمة عبد الفتاح أحمد. فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية و تنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2017. مج. 14، ع. 89، ص ص. 1-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1171879
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1171879
