بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 17, Issue 126 (30 Sep. 2020), pp.139-153, 15 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الحالى إلى بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوى و تكونت عينة البحث من ( 30) طالب و طالبة من طلاب الصف الأول الثانوى و اعتمد البحث الحالى على التقويم القبلى و البعدى للمجموعة التجريبية و الضابطة وقد تم إعداد اختبار مهارات التفكير التشعيبى.
وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطى درجات طلاب عينة البحث في التطبيقين القبلى و البعدى لاختبار مهارات التفكير التشعيبى مما يؤكد على فاعلية اختبار في مهارات التفكير التشعيبيفي ضوء تطبيقات بحوث المخ البشرى في تنمية مهارات التفكير التشعيبى لدى طلاب الصف الأول الثانوى.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، هناء الشحات رمضان. 2020. بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 126، ص ص. 139-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172001
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، هناء الشحات رمضان. بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 126 (2020)، ص ص. 139-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172001
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، هناء الشحات رمضان. بناء اختبار في مهارات التفكير التشعيبي في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 126، ص ص. 139-153.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172001
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172001
