فاعلية استخدام المتشابهات و العصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 17, Issue 126 (30 Sep. 2020), pp.154-179, 26 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى اختبار فاعلية استخدام المتشابهات و العصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي.
و لتحقيق ذلك تم إعداد دليل معلم (للوحدة الثالثة "سكان مصر") في مادة الجغرافيا لطلاب الصف الأول الثانوي وفقا لاستراتيجية المتشابهات و دليل آخر وفقا لاستراتيجية العصف الذهني و اختبار مهارات التفكير المتشعب.
و تكونت عينة البحث من (90) طالبا (تجريبية أولى درست باستراتيجية المتشابهات 30 و تجريبية ثانية درست باستراتيجية العصف الذهني 30 و ضابطة 30) من طلاب مدرسة الشهيد رياض الثانوية بنين بإدارة شرق كفرالشيخ التعليمية.
وتم تطبيق اختبار مهارات التفكير المتشعب على المجموعات الثلاثة قبليا ثم درست المجموعات الثلاثة و طبق اختبار مهارات التفكير المتشعب بعديا و أشارت النتائج على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (α ≤ 0.05) في التطبيق البعدي على اختبار مهارات التفكير المتشعب (الاستبصار- المرونة – الاستكشاف – الدرجة الكلية) لصالح المجموعة التجريبية الأولى التي درست باستراتيجية المتشابهات ثم جاءت المجموعة التجريبية الثانية و التي درست باستراتيجية العصف الذهني ثم المجموعة الضابطة.
American Psychological Association (APA)
سليم، إبراهيم عبد الله محمد. 2020. فاعلية استخدام المتشابهات و العصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 126، ص ص. 154-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172002
Modern Language Association (MLA)
سليم، إبراهيم عبد الله محمد. فاعلية استخدام المتشابهات و العصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 126 (2020)، ص ص. 154-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172002
American Medical Association (AMA)
سليم، إبراهيم عبد الله محمد. فاعلية استخدام المتشابهات و العصف الذهني في تدريس الجغرافيا لتنمية بعض مهارات التفكير المتشعب لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 126، ص ص. 154-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172002
