تطوير محتوى منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين
Other Title(s)
Developing the content of the secondary stage sociology curriculum in light of the twenty first century skills
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 119 (31 Dec. 2019), pp.126-154, 29 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تطوير محتوى منهج علم الاجتماع لطلاب الصف الثاني الثانوي لتنمية وعي الطلاب بمهارات القرن الحادي و العشرين لإعدادهم للحياة و العمل في هذا العصر.
اعتمد البحث على كلا من المنهج: أ- الوصف التحليلي.
ب- التجريبي.
تم قياس فاعلية التصور المقترح بالتطبيق على مجموعتي البحث (الضابطة و التجريبية).
أظهرت نتائج البحث فاعلية التصور المقترح على تنمية وعي الطلاب ببعض مهارات القرن الحادي و العشرين وقد ظهر ذلك من خلال النتائج التي أسفر عنها اختبار مهارات التفكير الناقد و استبانة مهارات التواصل و المرونة و استبانة مهارات التعلم الإلكتروني و يرجع ذلك إلى احتواء موضوعات التصور المقترح على أنشطة و مهارات جديدة و أساسية للتكيف مع أساليب و متطلبات الحياة المتغيرة.
American Psychological Association (APA)
عبير عبد المنعم فيصل. 2019. تطوير محتوى منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 119، ص ص. 126-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172132
Modern Language Association (MLA)
عبير عبد المنعم فيصل. تطوير محتوى منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 119 (كانون الأول 2019)، ص ص. 126-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172132
American Medical Association (AMA)
عبير عبد المنعم فيصل. تطوير محتوى منهج علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 119، ص ص. 126-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172132
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172132
