فاعلية استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Author
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 113 (30 Jun. 2019), pp.1-54, 54 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية استراتيجية REACT القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي و استخدم البحث الحالي كلا من: المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري وفي إعداد أداته و المنهج التجريبي في التجربة الميدانية للبحث وتم تطبيق أداة البحث (مهارات البحث الجغرافي )على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي وجاءت النتائج مؤكدة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و ومتوسطات درجات المجموعة الضابطة في اختبار مهارات البحث الجغرافي البعدي ككل وفي كل مهارة على حد لصالح المجموعة التجريبية و على ضوء نتائج البحث خرجت الباحثة بمجموعة استنتاجات و توصيات و مقترحات لبحوث مكملة للبحث الحالي
American Psychological Association (APA)
درويش، دعاء محمد محمود. 2019. فاعلية استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 113، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172229
Modern Language Association (MLA)
درويش، دعاء محمد محمود. فاعلية استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 113 (حزيران 2019)، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172229
American Medical Association (AMA)
درويش، دعاء محمد محمود. فاعلية استراتيجية (REACT) القائمة على مدخل السياق في تنمية مهارات البحث الجغرافي لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 113، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172229
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172229
