فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
Other Title(s)
The effectiveness of using the negotiation approach for teaching social studies in developing some social skills among seventh graders in Al-Azhar institutes
Author
الشاذلي، عادل إبراهيم عبد الله
Source
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
Issue
Vol. 16, Issue 117 (31 Oct. 2019), pp.219-257, 39 p.
Publisher
The Educational Association for Social Studies
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري و لتحقيق هذا الهدف تم بناء دليل لتدريس وحدة "المواطنة الصالحة" في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية و إعداد مقياس للمهارات الاجتماعية من إعداد الباحث وتم تطبيقه على عينة تم اختيارها بطريقة عشوائية من معهد كفر السودان الإعدادي الأزهري بلغ عددها (60) طالبا قسمت إلى مجموعتين الأولى: تجريبية و عددها(30) طالبا و الثانية: ضابطة و عددها (30) طالبا و أسفر البحث عن مجموعة من النتائج من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01)بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية و درجات أفراد المجموعة الضابطة في مقياس المهارات الاجتماعية البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي في مقياس المهارات الاجتماعية لصالح القياس البعدي
American Psychological Association (APA)
الشاذلي، عادل إبراهيم عبد الله. 2019. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 16، ع. 117، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172489
Modern Language Association (MLA)
الشاذلي، عادل إبراهيم عبد الله. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 16، ع. 117 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172489
American Medical Association (AMA)
الشاذلي، عادل إبراهيم عبد الله. فاعلية المدخل التفاوضي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2019. مج. 16، ع. 117، ص ص. 219-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1172489
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1172489
