دور الأسرة في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لأبناءها

Abstract AR

يهدف البحث الحالى التعرف علي دور الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك وغيرها من شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لأبناءها و تقديم بعض الآليات المقترحة التي يمكن أن تتخذها الأسرة في مواجهة مخاطر هذه الشبكات لتعزيز الأمن الفكري لدي أبناءها.

و اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق استبانة مكونة من علي عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية المختلفة: (العامة /الأزهر/ الخاصة) للتعرف علي آرائهم حول آليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك على الأمن الفكري لأبناءها.

و اقتصر البحث في التعرف علي درجة توافر آليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك على الأمن الفكري لأبناءها و درجة أهمية هذه الآليات وقد تم تحديد شبكة الفيس بوك نظرا لأنها تتصدر قائمة شبكات التواصل الاجتماعي من حيث عدد المستخدمين النشطين وهي الأكثر تفضيلا و استخداما بين الشباب و خاصة طلاب الجامعة كما اقتصر البحث علي آراء عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بدرجاتهم العملية المختلفة ببعض الجامعات المصرية المختلفة.

وقد أسفر البحث عن مجموعة من النتائج أهمها: - أن درجة توافر آليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك على الأمن الفكري لأبناءها بدرجة منخفضة بينما جاءت درجة أهمية هذه الآليات مرتفعة جدا.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة حول درجة توافر آليات الأسرة في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لأبناءها وفقا لمتغيرات الجنس و الدرجة العلمية ونوع الجامعة بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة حول درجة توافر هذه الآليات وفقا لمتغير التـخـصص (نظــري/عملـــي) لصالح التخصصات العملية.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط مجموع مربعات درجات أفراد العينة من أعضاء هيئة التدريس حول درجة أهمية آليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك على الأمن الفكري لأبناءها وفقا لمتغيرات الجنس و الدرجة العلمية ونوع الجامعة بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة حول درجة أهمية هذه الآليات وفقا لمتغير التـخـصص (نظــري/عملـــي) لصالح التخصصات النظرية.

- فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول درجة توافر آليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك على الأمن الفكري لأبناءها و متوسطات درجاتهم حول أهمية هذه الآليات لمواجهة مخاطر الفيس بوك حيث بلغت قيمة ت: ( 54.2) وهي قيم دالة إحصائيا عند مستوى (01.

) و هذه النتائج تشير إلى أن أفراد العينة من أعضاء هيئة التدريس يدركون الأهمية الكبيرة لآليات الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك وغيرها من شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لأبناءها إلا أن هذه الآليات غير متوافره بالقدر الذي يمكن أن يساهم في تعزيز الأمن الفكري لدي طلاب الجامعة لمواجهة هذه المخاطر.

وفي نهاية البحث اقترح الباحثون بعض الآليات التي يمكن أن تتخذها الأسرة في مواجهة مخاطر الفيس بوك وغيرها من شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري.