متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.242-287, 46 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يسعى البحث الحالي إلى تعرف متطلبات تطبيق التربية على المواطنة في مرحلة التعليم الاساسى بمصر من خلال استعراض مغهوم المواطنة و ابعادها و مفهوم التربية على المواطنة و اليات تطبيقها في بعض الدول وواقع تطبيقها في مرحلة التعليم الاساسى بمصر و استخدم البحث المنهج الوصفي من خلال استبانة تم تطبيقها على عينة من خبراء التربية وقد اوص البحث بضرورة تزويد التلاميذ بالمعلومات اللازمة لتنمية قيم المواطنة و تنمية قيم الحوار لدى التلاميذ من خلال مناقشة الرؤى المختلفة نحو القضايا المعاصرة كذلك اتاحة الفرصة للتلاميذ للحوار و النقاش مع الإدارة المدرسية بصورة دورية و استخدام المشاريع البيئية في تدريس المقررات الدراسية.
American Psychological Association (APA)
عيد، محمود عمر أحمد. 2019. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061
Modern Language Association (MLA)
عيد، محمود عمر أحمد. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 1 (2019)، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061
American Medical Association (AMA)
عيد، محمود عمر أحمد. متطلبات تطبيق التربية على المواطنة بمرحلة التعليم الأساسي في مصر في ضوء تجارب بعض الدول و أراء خبراء التربية. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 34، ع. 1، ص ص. 242-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1174061
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1174061
