خريطة بحثية تربوية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي (2014-2030)‎ خريطة بحثية تربوية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي (2014-2030)‎

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إعداد خريطة بحثية تربوية مقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد في ضوء ابعاد الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي في مصر(2014-2030) من خلال التعرف على: 1.

أبعاد الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي مكونات برنامج التعليم الثانوي الفني بها.2.

مجالات تطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد.3.

المجالات البحثية المرتبطة بتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد و المتوقع تضمينها بالخريطة البحثية المقترحة.4.

ملامح الخريطة البحثية التربوية المقترحة لتطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد في ضوء الخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم ما قبل الجامعي.

وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للدراسة كما استخدمت استبانة لتحديد اهم مجالات تطوير التعليم الثانوي الفني بمحافظة الوادي الجديد، و المجالات البحثية المرتبطة بتطوير التعليم الثانوي الفني و المتوقع تضمينها بالخريطة البحثية المقترحة.

و تكونت عينة الدراسة (67) من خبراء التخطيط الاستراتيجي و التعليم الفني بمحافظة الوادي الجديد، وتوصلت الدراسة إلى اقتراح خريطة تربوية لتطوير التعليم الثانوي الفني بالوادي الجديد و كان ترتيب المجالات البحثية المقترحة من حيث الأهمية من وجهة نظر عينة الدراسة كما يلي: مجال تطوير مخرجات التعليم الفني بالوادي الجديد.

91% ، مجال الفاعلية التعليمية.

90% ، مجال الجودة و الاعتماد.

89% ، مجال القدرة المؤسسية.

89% ، مجال التخطيط الاستراتيجي.

82% ، وذلك كخطوة أولى نحو بناء نظام تعليمي فني كفء و فعال و مرن مرتبط باحتياجـات السـوق و قادر على الوفاء بالتزاماته العامة تجاه مجتمع الوادي الجديد.