استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD"
Author
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 28, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.69-105, 37 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالى التعرف على أثر استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب Gamification"" في تنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بدراسة نظرية عن فئة ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد و محفزات الألعاب من خلال الاطلاع على الأدب التربوى و الدراسات و البحوث السابقة كما قامت الباحثة بإعداد دليل لمعلم الجغرافيا لتدريس تطبيقات وحدة الأنشطة الاقتصادية في بلدى باستخدام محفزات الألعاب و كذلك إعداد دليل للتلميذ لإنجاز مستويات التطبيقات الجغرافية وتم إعداد اختبار التحصيل الجغرافي و اعتمد التصميم التجريبى لهذا البحث على وجود مجموعتين من التلاميذ إحداهما: تجريبية وهى التى تتعرض للعامل التجريبى (تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب) و الأخرى: ضابطة وهى التى تستخدم الأسلوب المعتاد و تمثلت إجراءات تجربة البحث فى: اختيار عينة البحث و التطبيق القبلى لاختبار التحصيل الجغرافي و تدريس التطبيقات الجغرافية بمستوياتها التحفيزية ثم التطبيق البعدى لاختبار التحصيل الجغرافي ثم التطبيق التتبعى للمجموعة التجريبية.
و أسفرت نتائج البحث عن: فاعلية استخدام التطبيقات الجغرافية بمستوياتها التحفيزية للمجموعة التجريبية مما أدى بدوره إلى تنمية التحصيل الجغرافي و بقاء أثر التعلم لدى تلاميذ نقص الانتباه و النشاط الزائد.
ثم تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. 2018. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
Modern Language Association (MLA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 3 (2018)، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
American Medical Association (AMA)
العدوي، مروة صلاح أنور عبد الحميد. استخدام تطبيقات جغرافية قائمة على محفزات الألعاب "Gamification" لتنمية تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائى ذوى قصور الانتباه و النشاط الزائد "ADHD". مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 3، ص ص. 69-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176969
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1176969
