آليات تطوير الاساليب التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة البصرية من طلاب الجامعة : (دراسة حالة لطلاب الأكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا و النقل البحري)
Other Title(s)
Mechanisms of developing educational methods for university students with visual special needs : (case study of Arab academy students of science, technology and maritime transport)
Joint Authors
علي، إسلام السيد رمضان
أيمن فريد متولي
عبير عبد الخالق
Source
Issue
Vol. 29, Issue 6، ج. 2 (30 Sep. 2019), pp.209-230, 22 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نظرا للصعوبات البالغة التي تكتنف عملية تدريس المواد العلمية لذوي الحاجات الخاصة البصرية (المكفوفين و ضعاف البصر) و التي تحتاج دراستها إلي استخدام الملاحظات البصرية و كذلك إجراء التجارب و ملاحظة ما يحدث من تغيرات فإن الأمر يتطلب استراتيجيات و آليات خاصة لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة البصرية من إدراك الكثير من الحقائق و المفاهيم العلمية التي يدرسها المبصرون.
وقد أثبتت التجارب و الدراسات المعاصرة أن إعداد البرامج الدراسية المعدلة التي تراعي طبيعة الإعاقة البصرية وتوفير ما تطلبه تلك البرامج العلمية من مواد و أجهزة مخصصة لذلك الغرض وفقا لما يمتلكه الكفيف من حواس و قدرات يمكن أن تساهم في إكسابه الكثير من المعارف و المهارات بما يكفل عدم حرمانه من دراسة موضوعات المقررات العلمية و استغلال طاقاته و إمكاناته الذهنية التي عوضه الله بها عن فقدان حاسة البصر و التي ربما تفوق في كثير من الأحيان نظيرتها لدى المبصرين.
و من منطلق ذلك سعى البحث الحالي إلى تحليل الأساليب التعليمية الخاصة بالطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة البصرية في مرحلة التعليم الجامعي لاستخلاص استراتيحيات عملية لتطوير تلك الأساليب بما يتيح لهؤلاء الطلاب دراسة المقررات العملية في بيئة مشابهة للبيئة المتاحة لزملائهم المبصرين و بما يمكنهم من مواجهة تحدي فقد البصر باعتباره عائقا أمام حصولهم على فرص تعليمية مكافئة لتلك الفرص المتوفرة لنظرائهم فضلا عن إكسابهم للمهارات العملية المرجوة من إجرائهم للتجارب و الأنشطة المتضمنة بمناهج المقررات العلمية.
American Psychological Association (APA)
علي، إسلام السيد رمضان وأيمن فريد متولي وعبير عبد الخالق. 2019. آليات تطوير الاساليب التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة البصرية من طلاب الجامعة : (دراسة حالة لطلاب الأكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا و النقل البحري). مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 6، ج. 2، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177016
Modern Language Association (MLA)
علي، إسلام السيد رمضان....[و آخرون]. آليات تطوير الاساليب التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة البصرية من طلاب الجامعة : (دراسة حالة لطلاب الأكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا و النقل البحري). مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 6، ج. 2 (2019)، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177016
American Medical Association (AMA)
علي، إسلام السيد رمضان وأيمن فريد متولي وعبير عبد الخالق. آليات تطوير الاساليب التعليمية للطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة البصرية من طلاب الجامعة : (دراسة حالة لطلاب الأكاديمية العربية للعلوم و التكنولوجيا و النقل البحري). مجلة كلية التربية. 2019. مج. 29، ع. 6، ج. 2، ص ص. 209-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177016
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1177016