ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة و معوقاتها و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The culture of dialogue among the students of Taibah university and its obstacles and means of activating them from their point of view
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.235-251, 17 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى ثقافة الحوار لدى جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية و معوقاته و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم.
تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك لمناسبته و طبيعة هذه الدراسة و أهدافها حيث تكونت عينة الدراسة من (389) طالبا و طالبة (235 ذكور 154 إناث) في مستوى البكالوريوس.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة من إعداد الباحث حيث أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لأهمية ثقافة الحوار و ممارسته بلغ (3.59) بدرجة تقدير متوسطة.
كما إن معوقات الحوار جاءت بدرجة متوسطة و بينت النتائج أن من أهم سبل تفعيل الحوار طرح المساقات و عقد الندوات التوعوية للطلاب.
و بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور.
وفي متغير الكلية وجاءت الفروق لصالح الكليات الإنسانية.
وقد أوصت الدراسة بضرورة قيام جامعة طيبة لطرح مساقات متخصصة على شكل نشاطات أو مساقات اختيارية لتنمية ثقافة الحوار لدى الطلاب و الطالبات.
American Psychological Association (APA)
العنزي، يوسف عبد الله السبيعي. 2019. ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة و معوقاتها و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 2، ص ص. 235-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177081
Modern Language Association (MLA)
العنزي، يوسف عبد الله السبيعي. ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة و معوقاتها و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 2 (2019)، ص ص. 235-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177081
American Medical Association (AMA)
العنزي، يوسف عبد الله السبيعي. ثقافة الحوار لدى طلبة جامعة طيبة و معوقاتها و سبل تفعيلها من وجهة نظرهم. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 29، ع. 2، ص ص. 235-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177081
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1177081
