القيادة الخادمة لمديري المدارس كما يدركها المعلمون في مدارس التعليم العام في دولة الكويت و علاقتها برضاهم الوظيفي
Other Title(s)
Servant Leadership for school principals as perceived by teachers in public schools in Kuwait and its relation to their job satisfaction
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.65-90, 26 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة القيادة الخادمة لدى مديري مدارس التعليم العام بدولة الكويت من وجهة نظر معلميهم و علاقتها برضاهم الوظيفي و تبنت الدراسة المنهج الوصفي من خلال تطبيق مقياس القيادة التنظيمية Organizational Leadership Assessment (OLA) و الذي تكون من (41) فقرة حيث بلغت عينة الدراسة (794) معلما و معلمة في مدارس التعليم العام في الكويت و أوضحت النتائج ما يلي: - حصلت ممارسة القيادة الخادمة لمديري المدارس على استجابات متوسطة من المعلمين بشكل عام ووفق أبعاد القيادة الخادمة جاء بعد بناء المجتمع المدرسي في المرتبة الأولى ثم بعد توفير القيادة و تقدير الآخرين وجاء بعد تنمية الأفراد في المرتبة الرابعة وفي المرتبة الخامسة جاء بعد إظهار الأصالة و أخيرا بعد مشاركة القيادة.
- مستوى الرضا الوظيفي للمعلمين جاء مرتفعا من وجهة نظرهم.
-وجود علاقة موجبة متوسطة دالة إحصائيا بين أبعاد ممارسة القيادة الخادمة لمديري المدارس و بين الرضا الوظيفي للمعلمين.
-لا توجد فروق في استجابات المعلمين لممارسة أبعاد القيادة الخادمة لمديري المدارس تعزى لمتغير الخبرة.
American Psychological Association (APA)
الصالح، أمل عبد الوهاب. 2020. القيادة الخادمة لمديري المدارس كما يدركها المعلمون في مدارس التعليم العام في دولة الكويت و علاقتها برضاهم الوظيفي. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 65-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177106
Modern Language Association (MLA)
الصالح، أمل عبد الوهاب. القيادة الخادمة لمديري المدارس كما يدركها المعلمون في مدارس التعليم العام في دولة الكويت و علاقتها برضاهم الوظيفي. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 4، ج. 1 (2020)، ص ص. 65-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177106
American Medical Association (AMA)
الصالح، أمل عبد الوهاب. القيادة الخادمة لمديري المدارس كما يدركها المعلمون في مدارس التعليم العام في دولة الكويت و علاقتها برضاهم الوظيفي. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 65-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177106
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1177106
