![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة
Other Title(s)
The effect of using assure model of instructional design for building lesson plan skills to integrate technology : a preservice teachers' view
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.153-190, 38 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى فاعلية استخدام نموذج أشور (ASSURE Model) في بناء مهارات تخطيط دروس توظف التكنولوجيا في التعليم لدى معلمات ما قبل الخدمة.
كما سعت لتعرف انطباعاتهن حول قدراتهن في استخدام نموذج أشور كتصميم إجرائي للتعليم.
و هدفت كذلك تعرف أثر بعض المتغيرات المستقلة على المتغير التابع (الانطباعات).
وقد تبنت الدراسة المنهج الوصفي لمناسبته لأهدافها.
و تكونت عينة الدراسة من (89) طالبة معلمة درسن مقرر (الوسائل و تكنولوجيا التعليم) لمدة (6) أسابيع متتالية بكلية التربية - جامعة الكويت خلال العام الجامعي(2019/2018).
وتم جمع البيانات باستبانة قبلية و بعدية.
أظهرت النتائج أن نموذج أشور كان له تأثير واضح –وبدلالة إحصائية- في تعزيز قدرات معلمات ما قبل الخدمة في تصميم التعليم بصورة عامة وفي استخدام مهارات تخطيط دروس توظف التكنولوجيا في التعليم بصورة خاصة.
إلى جانب أنه عكس انطباعات إيجابية لديهن نحوه.
كما كشفت النتائج عن أن متغيري التخصص الدقيق (أدبي/ علمي) و مقرر القياس و التقويم كان لهما تأثير إيجابي وواضح –وبدلالة إحصائية- على إنطباعات معلمات ما قبل الخدمة حيث أظهرن إنطباعات إيجابية نحو مدى فاعلية نموذج أشور في إكسابهن مهارات تخطيط دروس توظف التكنولوجيا في التعليم.
وفي ضوء هذه النتائج فقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات ذات العلاقة وفي ظل ندرة الأدبيات المنشورة في موضوعها محليا فإن هذه الدراسة لتأمل أن تساهم في إثراء البيئة التربوية الكويتية.
American Psychological Association (APA)
القطان، موسى محمد. 2020. فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177109
Modern Language Association (MLA)
القطان، موسى محمد. فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 4، ج. 1 (2020)، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177109
American Medical Association (AMA)
القطان، موسى محمد. فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التكنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 153-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177109
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1177109